Why so serious!? – (Serious) Games kritisch reflektieren und eigene Spiele gestalten

Bei unserer Aktion „Why so serious!? – (Serious) Games kritisch reflektieren und eigene Spiele gestalten“ dreht sich alles um Serious Games. In der Veranstaltung werden zunächst die Unterschiede zwischen Serious Games und Unterhaltungsspielen diskutiert. Nach einem theoretischen Input wird (gemeinsam) gespielt. In den Spielen nähern wir uns den unterschiedlichen Spieldesigns und -mechanismen und wollen diese in der Entwicklung eigener Spiele für den Unterricht direkt anwenden. Darüber hinaus soll auch die Spielentwicklung durch Schüler*innen als mögliche Vermittlungsmethode besprochen werden. Die Aktion richtet sich an Lehrer*innen und weitere Interessierte. Die Aktion findet als hybride Veranstaltung vor Ort in The Basement als auch online statt. 

Wir freuen uns darüber, mit Euch/Ihnen gemeinsam Digitalisierung zu erleben!

Digitaltag – Erlebe Digitalisierung!

Am 16. Juni 2023 findet der vierte bundesweite Digitaltag statt. Der Aktionstag bringt Menschen zusammen, um verschiedenste Aspekte der Digitalisierung zu beleuchten, Chancen und Herausforderungen zu diskutieren und einen breiten gesellschaftlichen Dialog anzustoßen. 2023 stehen digitale Kompetenzen mit dem Motto „Digitalisierung – Entdecken. Verstehen. Gestalten.“ im Fokus. Es steht allen offen, sich mit eigenen Aktionen einzubringen – ob Privatperson, Verein, Unternehmen oder öffentliche Hand. Mögliche Formate sind Dialoge, Beratungen, Führungen, Tutorials und Seminare oder Hackathons. Die einzelnen Aktivitäten werden auf einer interaktiven Aktionslandkarte dargestellt.

Ziel des Digitaltags ist die Förderung der digitalen Teilhabe. Trägerin ist die Initiative „Digital für alle“. Dahinter steht ein breites Bündnis von 28 Organisationen aus den Bereichen Zivilgesellschaft, Kultur, Wissenschaft, Wirtschaft, Wohlfahrt und öffentliche Hand. Alle Menschen in Deutschland sollen in die Lage versetzt werden, sich selbstbewusst und selbstbestimmt in der digitalen Welt zu bewegen.